郑(zhèng)强老师引(yǐn)发了(le)不小的争议。

郑强老师目前担任太原(yuán)理工大学的党委(wěi)书记，职位已经不小。

他多(duō)年前已经是教(jiào)育(yù)界的名人，所(suǒ)到之(zhī)处(chù)，人流(liú)涌动，他(tā)就(jiù)代表着(zhe)人气。

同时热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物(shí)，由(yóu)于郑强老(lǎo)师为人直爽，说话一(yī)针(zhēn)见血，不想拐弯抹角，他(tā)的每次发言(yán)大都会引(yǐn)发一定(dìng)的热议。

前不久，郑强老师(shī)受邀去青(qīng)岛大学演讲，庆(qìng)祝(zhù)青(qīng)岛大(dà)学建(jiàn)校百年。

这是件好事，学校邀请郑强去演讲，必(bì)然也是(shì)看中(zhōng)了郑强在(zài)教(jiào)育界举足(zú)轻(qīng)重的地位以及颇(pǒ)高的人气(qì)。

热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物a-height="742" data-ratio="1.2533783783783783" data-type="jpeg" data-w="592" data-width="592">

青岛大学的百年校庆，举办得相当隆重(zhòng)，受邀的(de)不仅有郑强，还有青岛的官员(yuán)、代表校友、社(shè)会各(gè)界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰(hōng)了受邀而来的官员，使(shǐ)得(dé)此次演(yǎn)讲颇具争议性(xìng)。

郑强在(zài)演讲的过(guò)程中，有些青岛的官员离席(xí)了(le)，整(zhěng)个演讲席的前(qián)排空(kōng)出了(le)不(bù)少(shǎo)位置。

郑(zhèng)强慧眼(yǎn)如(rú)炬，大概看出(chū)了这种情况(kuàng)。

他在(zài)台上直接(jiē)炮轰离席(xí)的官员领导：“不要(yào)以(yǐ)为是你(nǐ)们给大学面子，邀请你们(men)来，是大学给你(nǐ)们面子(zi)。”

郑强认为(wèi)他们身上存在官僚(liáo)主义，来听演(yǎn)讲(jiǎng)，就是走个过(guò)场。

郑强老师的话，有人支持，有(yǒu)人反对。

支持者认为，郑强老师(shī)说的对(duì)。

教育最(zuì)重(zhòng)要(yào)，领(lǐng)导都来(lái)听演讲了，应该给学(xué)生树立(lì)好榜样，认为听(tīng)演讲。

刚(gāng)开场不久离(lí)席，是对他(tā)人的(de)不尊重(zhòng)。

郑强(qiáng)老师公开批评这(zhè)些(xiē)人，是知识分子的风骨(gǔ)。

反(fǎn)对者则认为，领导过去(qù)就是(shì)出席(xí)开幕(mù)式而已，又不(bù)是听你演讲的。

领导时间(jiān)很重要(yào)，哪(nǎ)有时(shí)间听(tīng)你讲话，郑强还是感(gǎn)觉自(zì)己被(bèi)怠慢了，面子(zi)上(shàng)过不去罢了(le)，哪里是为百(bǎi)姓发声。

公(gōng)说公有(yǒu)理，婆说婆有理，各方各执一词，互不相让。

郑强老师(shī)批评离场(chǎng)现场(chǎng)，是在乎面子？

中(zhōng)途离场的领(lǐng)导(dǎo)，到底对或者不对呢？

具体问题(tí)，具体(tǐ)分析，不可(kě)一概(gài)而(ér)论(lùn)。

领导一般行程(chéng)忙，事多，如果真有急事，中途离(lí)场，也情(qíng)有可原。

但如果领导(dǎo)们是对(duì)演讲内容不感冒，不想坐(zuò)在(zài)台(tái)下听演讲内(nèi)容，所以溜之大(dà)吉，那就无(wú)法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做好学(xué)生的表率和带头作用，如果(guǒ)领导一言不合都(dōu)提前走，那年(nián)轻的(de)学子(zi)，相对(duì)来说更(gèng)加心(xīn)浮(fú)气躁，哪还有心(xīn)思听下去呢(ne)。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成(chéng)随性(xìng)而为的习(xí)惯(guàn)，那做任何事都可能是一时热(rè)度，难成气候。

郑强老(lǎo)师太直率(lǜ)。

如果(guǒ)换成其(qí)他的演讲者(zhě)，看到(dào)有人中(zhōng)途离席，必然当(dāng)作没有任何事发生，若无其(qí)事(shì)地(dì)继续提前(qián)准(zhǔn)备(bèi)好(hǎo)的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不，他(tā)要将这(zhè)种他看来(lái)不好的现象(xiàng)说出来，加(jiā)以批评(píng)。

无论他(tā)批(pī)评的对与错，这种敢于说(shuō)出自我想法的(de)老(lǎo)师，值得肯(kěn)定。

大学，非(fēi)有大楼之谓也，有大师之谓也。大学真(zhēn)正的目的，是(shì)培养学生，是教书育人(rén)，是产(chǎn)生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评，是(shì)否有(yǒu)助(zhù)于大(dà)学的进步，学生的培养，仁(rén)者(zhě)见仁，智(zhì)者见(jiàn)智。

个人看来(lái)，高校中有(yǒu)郑强如此坦率和直爽之人，能发自内心，不怕得罪人地说出心中(zhōng)想法，对高校(xiào)是件好事。对(duì)很(hěn)多事情意见(jiàn)均一致的高校，大(dà)抵(dǐ)是没有太大的(de)创新力的。

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